-
Blog
محافظ أسيوط يبحث مع الرئيس التنفيذي للبنك الزراعي المصري آفاق التعاون
كتب : طارق فتحي عمار استقبل اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، بمكتبه بديوان عام المحافظة، محمد أبو السعود،…
أكمل القراءة » -
Blog
التعليم العالي تعلن فتح باب التسجيل في النسخة الثانية من مبادرة “كن مستعدًا”
كتب : طارق فتحي عمار د. أيمن عاشور: المبادرة تعكس التزام الدولة ببناء قدرات شباب الجامعات وتأهيلهم لسوق العمل ▪…
أكمل القراءة » -
Blog
مستشفيات جامعة أسيوط تسجل إنجازات نوعية في الجودة
كتب : طارق فتحي عمار د. المنشاوي: مستشفيات جامعة أسيوط تؤكد ريادتها بالاعتمادات الدولية و شهادات الجودة المرموقة، ومن أبرز…
أكمل القراءة » -
Blog
حملة أمنية بأسيوط 120 محضرًا و40 حالة إيجابية في اليوم الثالث لتحاليل المخدرات
كتب : طارق فتحي عمار تواصل مديرية أمن أسيوط، لليوم الثالث على التوالي، حملاتها الأمنية المكبرة لإجراء تحاليل المخدرات المفاجئة،…
أكمل القراءة » -
Blog
رئيس جامعة أسيوط يبحث أوجه التعاون المشترك مع المكتب الكويتي
كتب : طارق فتحي عمار استقبل الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، اليوم الثلاثاء 8 يوليو، وفدًا كويتيًا رفيع المستوى…
أكمل القراءة » -
Blog
رئيس جامعة الأزهر يتابع انتهاء تجهيزات المخبز التابع لمركز المنتجات الزراعية بأسيوط
كتب : طارق فتحي عمار تابع فضيلة الأستاذ الدكتور عباس شومان أمين عام هيئة كبار العلماء وفضيلة الأستاذ الدكتور سلامة…
أكمل القراءة » -
Blog
افتتاح استراحة جديدة مخصصة لأعضاء هيئة التدريس بـ أزهر أسيوط
كتب : طارق فتحي عمار افتتح فضيلة الأستاذ الدكتور عباس شومان أمين عام هيئة كبار العلماء وفضيلة الأستاذ الدكتور سلامة…
أكمل القراءة » -
Blog
حملات تموينية على الأسواق والمخابز في أسيوط
كتب : طارق فتحي عمار أعلن اللواء الدكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، عن تحرير 19 محضرًا تموينيًا متنوعًا خلال…
أكمل القراءة » -
Blog
انتظام امتحانات الدراسات العليا بجامعة أسيوط وفق الضوابط المنظمة
كتب : طارق فتحي عمار تواصل جامعة أسيوط سير امتحانات الدراسات العليا بمختلف كلياتها للعام الجامعي 2024/2025، تحت رعاية الدكتور…
أكمل القراءة » -
Blog
محافظ أسيوط: إزالة 24 حالة تعدٍّ على أراضٍ زراعية وأملاك دولة بـ 6 مراكز
كتب : طارق فتحي عمار أعلن اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط عن تنفيذ إزالات لـ 24 حالة تعدي…
أكمل القراءة »