كتبت: فاطمة الزناتي أُقيمت أمس بمقر مجلس الشباب المصري مائدة مستديرة تناولت شرح تعديلات قانون التعليم واستعراض نظام البكالوريا المصرية، وذلك ضمن فعاليات البرنامج الوطني لتعزيز الحق في التعليم، بقيادة منسقة البرنامج الأستاذة داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية. وتُعد هذه الفاعلية الرابعة ضمن البرنامج. وجاءت هذه الفعالية تزامنًا مع موافقة مجلس …
أكمل القراءة »وزير التعليم: للطالب حرية الاختيار بين البكالوريا والثانوية التقليدية
كتبت: فاطمة الزناتي ثمّن الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، موافقة مجلس النواب على تعديلات قانون التعليم، مشيدًا بالتعاون البنّاء الذي ساهم في اتخاذ خطوة مهمة نحو تطوير منظومة التعليم في مصر. وأوضح الوزير أن شهادة “البكالوريا المصرية” ستُقدم كخيار موازٍ لنظام الثانوية العامة التقليدي، على أن يكون للطالب …
أكمل القراءة »ائتلاف أولياء أمور مصر: نظام البكالوريا خطوة إيجابية ولكن بشروط تضمن العدالة وتكافؤ الفرص
كتبت: فاطمة الزناتي قالت داليا الحزاوي، مؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، إن الأسر المصرية تواجه العديد من التحديات مع نظام الثانوية العامة الحالي، أبرزها كثرة المقررات الدراسية، والمحتوى التعليمي البعيد عن احتياجات سوق العمل وعلوم المستقبل، بالإضافة إلى اعتماده الكبير على الحفظ والتلقين. وأشارت الحزاوي إلى أن نظام …
أكمل القراءة »وزير التعليم: معلمو مصر من الأفضل عالميًا ونمتلك كفاءات علمية وثقافية متميزة
كتبت: فاطمة الزناتي أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن معلمي مصر يُعدّون من بين الأفضل على مستوى العالم، مشيرًا إلى ما يتمتعون به من كفاءة علمية وثقافية رفيعة. وأوضح الوزير، خلال حديثه عن أبرز التحديات التي واجهها مع توليه الحقيبة الوزارية، أن عدد المعلمين كان يبلغ …
أكمل القراءة »وزير التعليم: “لو طالب عايز يبقى مهندس ومجبش مجموع البكالوريا هتحقق حلمه”
كتبت: فاطمة الزناتي ردّ الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على تساؤلات النائب الدكتور أسامة العبد، وكيل لجنة الشؤون الدينية بمجلس النواب، بشأن الفروقات الجوهرية بين نظام الثانوية العامة التقليدي ونظام البكالوريا المصرية المقترح. وقال الوزير إن نظام الثانوية العامة الحالي، الذي يعتمد على امتحان واحد يحدد مصير …
أكمل القراءة »التعليم: رفع الحد الأقصى لمجموع درجات الثانوية إلى 700 درجة في نظام البكالوريا
كتبت: فاطمة الزناتي أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن المقترح الجديد الخاص بنظام البكالوريا يتضمن رفع المجموع النهائي للطالب إلى 700 درجة، بمعدل 100 درجة لكل مادة، بدلًا من 320 درجة في النظام الحالي للثانوية العامة. ويهدف هذا التعديل إلى توفير مساحة أوسع لتمييز مستويات الطلاب بشكل أدق. من …
أكمل القراءة »التعليم: 7 مواد دراسية في نظام البكالوريا لتوسيع قاعدة المعرفة الطلابية”
كتبت: فاطمة الزناتي أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن مشروع “البكالوريا المصرية” يتضمن زيادة عدد المواد الدراسية التي يدرسها الطالب في الصفين الثاني والثالث الثانوي إلى سبع مواد، مقارنة بخمس مواد فقط في النظام الحالي. ويهدف هذا التعديل إلى توسيع قاعدة المعرفة وتنويع المحتوى العلمي المقدم للطلاب بما يتماشى …
أكمل القراءة »التعليم: نظام البكالوريا المصرية يُرسخ التقييم التراكمي وينهي رهبة الثانوية العامة
كتبت: فاطمة الزناتي كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن ملامح نظام “البكالوريا المصرية”، مؤكدة أنه يُحدث نقلة نوعية في أسلوب التقييم، حيث يعتمد على جمع أعلى الدرجات التي يحققها الطالب خلال الصفين الثاني والثالث الثانوي، بدلاً من الاعتماد الحصري على نتيجة الصف الثالث كما هو معمول به حاليًا. وأكدت …
أكمل القراءة »“تعليم النواب” توافق على تعديلات قانون التعليم وإدخال نظام البكالوريا المصري
كتبت: فاطمة الزناتي وافقت لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، في اجتماعها الأخير، على التعديلات التي تقدمت بها الحكومة على مشروع قانون التعليم الجديد، والتي تضمنت إدراج نظام البكالوريا المصرية كمسار بديل داخل منظومة الثانوية العامة. نظام البكالوريا: بديل اختياري ومرن وأكدت اللجنة أن النظام الجديد لا يُلغِي نظام الثانوية …
أكمل القراءة »خفض الرسوم وتعديل صلاحيات الوزير.. أبرز تعديلات قانون التعليم بعد استجابة الحكومة لملاحظات النواب
كتبت: فاطمة الزناتي أكدت النائبة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أن الحكومة استجابت لعدد من الملاحظات الجوهرية التي طرحتها اللجنة خلال مناقشتها لمشروع تعديل قانون التعليم، والتي عُرضت في الاجتماع الأخير يوم الأربعاء الماضي، مشيرة إلى أنه تم إدخال تعديلات مهمة على بعض المواد قبل إعادة تقديم المشروع …
أكمل القراءة »
الهداف نبض الحدث، صوت الهداف”