كتبت: فاطمة الزناتي
أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن بعض الطلاب لا يعطون المواد خارج المجموع الاهتمام الكافي مقارنة بغيرها، متسائلًا: “ما الرسالة التي نوجهها لأبنائنا حين نُقلل من قيمة هذه المواد؟”.
وأوضح الوزير أن رفع نسبة النجاح في مادة التربية الدينية إلى 70% يأتي تأكيدًا على أن الدين يمثل حجر الأساس في حياتنا، ويجب أن يحظى بالاهتمام اللائق.
وفي سياق متصل، أشار الوزير إلى أن مشروع تعديل قانون التعليم يتضمن مجموعة من التشريعات الجوهرية التي تمثل خطوة حقيقية نحو إصلاح عميق وشامل، يعكس حرص الدولة على تطوير المنظومة التعليمية بما يصب في مصلحة الطالب والأسرة المصرية، ويخفف عنهم أعباء كثيرة، فضلًا عن توسيع الفرص أمام الطلاب لتحقيق طموحاتهم في الالتحاق بالكليات التي تؤهلهم لمواكبة التغيرات السريعة في سوق العمل.
وأضاف أن وعي الأسرة المصرية بالتطورات التي يشهدها قطاع التعليم قد بلغ مرحلة متقدمة، حيث باتت تُدرك أهمية اختيار نوعية تعليم تُنمي مهارات أبنائهم وتُعدهم جيدًا لمستقبل تنافسي على كافة المستويات.
كما أكد الوزير أن إدراج نظام البكالوريا المصرية ضمن مشروع القانون يُعد تحولًا محوريًا في مسار التعليم المصري، إذ يُمكن أن يتجاوز كثيرًا من التحديات التي يفرضها النظام التقليدي للثانوية العامة، والذي يشكل عبئًا نفسيًا وماديًا على الأسر. ولفت إلى أن إتاحة هذا النظام كخيار بديل للثانوية العامة سيفتح آفاقًا جديدة أمام الطلاب من خلال ما يقدمه من فرص متعددة ومرونة واسعة في اختيار المسارات التعليمية والجامعات المناسبة لهم.
